韦秀萍

【摘要】初中数学知识是探究科学的重要路径之一，学习好数学知识能够促进初中生全方位发展，然而，当前许多初中生在学习数学知识中遇到一定的挫折，特别是在应用题解题方面。因此，为了提升初中生应用题解题能力，本文着重分析初中数学应用题解题中存在的问题，并提出农村初中数学应用题解题能力的培养策略。

【关键词】培养 农村初中数学 应用题 解题能力

【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）29-0112-02

引言

应用题是初中数学教学中重要的内容，应用题的设置目的，在于提升初中生数学应用能力，增强初中生应用题解题能力，从而培养初中生知识运用能力。初中数学是一门探索性与研究性知识学科，基于其学科特性的影响，要求初中生具备良好的逻辑思维能力与灵活多变的数学思维能力，只有初中生具备这两项能力，才能够使初中生更好的思考应用题，才能够更好的进行解题，进而培养初中生解题能力。由此可见，解题能力对于初中生而言具有重要的意义，故而，在农村初中数学课堂教学中，教师应该注重培养初中生解题能力，进而提升初中数学课堂教学质量。

一、初中数学应用题解题中存在的问题

（一）受到以往教育的影响

素质教育理念背景下，要求农村初中数学教师应该以初中生为主体，尊重初中生的差异性，改变以往的教学模式与教育理念，以初中生个性化发展为导向，培养初中生探究、分析、解决知识问题。……