凌志华

【摘要】本文结合当前中学物理实验教学的实际现状以及自身的教学经验探讨了中学物理实验教学中培养学生创新思维能力的相关策略，以供相关人士参考。

【关键词】中学 物理实验教学 培养 学生 创新思维能力

【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）29-0076-02

引言

物理学科是中学教学中非常重要的学科之一，物理知识和我们的生活息息相关，在我们生活中也无处不在，具有非常重要的实际运用价值。同时物理学科又是一门以实验教学为主的学科，通过物理实验的教学可以有效提升学生的动手实践能力，并且在物理实验教学的过程中可以让学生通过对一系列物理实验现象的观察和思考，有效激发学生对物理学科的兴趣和创新思维能力，因此，为了更好地提升中学物理实验教学的有效性，本文对在中学物理实验中如何培养学生的创新思维能力发表了自己的见解。

一、实验教学中发挥学生的主体作用，增强创新意识

“兴趣是最好的老师”。要想有效激发中学生的创新意识就必须首先培养中学生对物理学科的学习兴趣以及强烈的求知欲望和自主探索的精神。在中学物理实验教学的过程中教师要通过多种方式通过物理实验显现向中学生提出比较有趣的问题以此来激发中学生的求知欲望以及自主思考和自主探索的精神。其次是在物理实验的教学过程中必须保持学生的主题地位。给学生创造更多的动手和发言的机会，让学生成为物理实验教学过程中真正的主人。……