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高校思想政治课教改实效性的方法探讨与思考

2018-08-11王冰丽

课程教育研究·学法教法研究 2018年29期
关键词:方法探讨思考

王冰丽

【摘要】现阶段,我国的经济发展的是十分的迅速,人们对教育的重视程度也越来越高。实效性是思想政治课的生命线。当前影响高校思想政治课实效性的不利因素主要有:教学方式、教师素质、学生的学习动机、新媒体影响等。运用互动的教学方式、提高教师的业务工作能力、激发学生的学习动机、消解网络阴暗面的不良影响等途径,是克服上述不利因素的影响,提高高校思想政治课实效性的有效途径。建立科学的高校思想政治课实效性评价体系,是取得良好效果的必要保障。

【关键词】高校思想政治课 教改实效性 方法探讨 思考

【中图分类号】G711 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)29-0052-02

引言

传统教学向现代教学转变,由封闭式教学向开放性教学转变,这是当今时代发展的需要。大数据背景下,可以充分利用现代信息提供的海量资源,使老师和学生之间协作学习、共同探究。与传统课堂教学相比,大数据背景下学习有其自身的特点和优势,但高校思想政治教育中最关键的因素是教师和学生,这里就高校教师对于提高思想政治教育教学实效性,谈谈以下几方面的看法。高校思想政治课教学过程中,必须以生为本,了解学生,尊重学生。在具体的教学过程中,要从改进和优化教学内容、教学策略等方面入手,着眼于大学生当前和未来的发展需要,采用靈活多样的教学方法,运用现代化的教学设备和手段,让学生把抽象的理论知识与生动的形象事例结合起来,这样不仅容易接受知识,而且大大提高了学生主动学习知识的兴趣。……

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