蔡薇

【摘 要】随着新课程改革的深入开展，要求教师在教学中不但要为学生传授基础知识，更应该注重学生的学习能力和思维能力的培养，特别是创新思维，这是当前社会上最需要的一种能力。应试教育已经不能满足时代发展的需求，初中语文教师应该运用多样化的教学手段，引导和培养学生的思维能力，让学生积极主动的去探究知识，激发创新的火花。本文主要探究了初中语文教学中培养学生创新思维的策略，以供参考。

【关键词】初中语文；创新思维；培养；策略

引言

语文是我国教育体系中一门非常重要的基础学科，具有工具性和人文性的双重特征，课文内容充实、情感丰富，有助于激起学生的创新欲望，培养他们的创新思维。在新课程改革背景下，初中语文教师应该改变传统落后的灌输式教学模式，不能再让学生被动的接受知识，也不能只是关注学习成绩，更应该关注如何去引导学生自主探究，培养他们的创新思维，从而践行素質教育。

一、树立学生的主体地位，提供创新平台

在以往的教学过程中，课堂教学以老师在黑板上板书，学生记笔记，教师是课堂的主体，学生只能听却不能发表、发言，这不利于学生创新能力的养成。我认为，要想真正的达到发掘学生创新潜能的目的，就要给予学生创新的平台，教师要转变过时的教育方法，充分认识到学生在课堂的主体地位，相信学生的潜力。根据最新的教育成果表明，在教学课堂创设趣味的情景能够调动课堂气氛，增强学生的课堂参与度，提高他们的学习热情。……