施其天

【摘要】分层教学法是一种新兴的教学模式，分层教学法的运用能够使学生的学习兴趣与学习内容更具合理性。运用分层教学法开展的初中英语教学，能够在一定程度上提升学生的学习兴趣，使班级中的每一名学生都能够获得学习中的满足。而学生的综合素养提升是初中英语教学的教学标准。因此，本文着重分析分层教学法的概述，以此论述初中英语教学的现状，并提出分层教学法在初中英语教学中的应用策略。

【关键词】应用研究 分层教学法 初中英语

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）20-0001-01

引言

新课改背景下，要求初中英语教师应该积极改变教学思想，正确认识学生在教学中的主体地位，从而促进班级学生的全方位发展。然而，在一个班级中，学生的学习需要与水平存在差异性，如果教师以一视同仁的教学模式来为学生授课，很难满足学生的学习需求，而分层教学法是一种提倡尊重个体的教学模式，将其运用到初中英语教学中，符合新课改教育理念的要求，能够更好解决学生学习的差异性需求，从而能够进一步提升初中英语课堂教学质量。

一、分层教学法的概述

在教学中，因学生智力、知识水平、学习能力不一，促使学生的学习效果存在差异性，而针对学生学习需求的差异性，采取的教学模式被称之为分层教学法。对于初中英语教材来讲，分层教学法是一种新型的教学模式，该教学模式提倡尊重学生个性化需求，以因材施教为理论依据，不仅能够满足学生的个性化学习兴趣，激发学生学习兴趣，提升学生学习的积极性，同时又能够满足初中英语课程教学需求，从而能够促进初中英语教学的提升。……