程娟

【摘 要】这是个信息化的时代，人们视野里充斥着各种具有色彩的图像。小学美术教育一直在学生美感的培养上起着重要作用，而培养小学生的色彩感也是美术教育中的重要内容之一。本文从小学美术的色彩定义以及学习方法进行分析，提出相关教学理论建议，并对其教学进行评价研究，从而让学生的审美情趣得到更好的培养。

【关键词】小学美术；色彩教学；兴趣

【中图分类号】G632 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2018）21-0252-01

色彩教学作为小学美术教育中的重要内容，主要教学目的是培养小学生的审美能力与色彩感知力。因此，小学美术教师在色彩教学过程中，应该树立明确的教学目标，全面优化与改善教学方式，把色彩教学与学生的实际生活有机结合，并且通过创设良好的学习环境，帮助小学生提升对美术教育中色彩知识的认识、理解和运用能力。

一、小学美术教育中色彩教学的重要意义

首先，能够激发小学生对色彩的感知与认知能力，色彩教学在小学美术教育中地位十分重要，教师可以从美术工具出发，帮助小学生认识色彩。对于低年级学生，可以通过现实生活中的实物进行色彩学习与分辨，以此种方法学习色彩知识，学生在日常生活中能够发现更多的美，激发他们对色彩的感知与认知能力，并且积极参与课堂学习，提升对色彩知识学习的兴趣与动力。其次，可以帮助小学生更好地认识世界，对于小学教育阶段的学生来说，其大脑仍然处于不断发育阶段，分辨色彩的能力一般，但是对较为艳丽的色彩却十分好奇。……