新课改下小组合作学习在初中足球教学中的实践与研究
2018-08-10梁文勇
课程教育研究·学法教法研究 2018年26期
梁文勇
【摘要】合作共赢一次多用于生意经商理念,其实如果只是此处那就显得局限了,合作可以应用于许多人类活动中。在小学教学中,让学生如何学会合作的必要的性十分重要,足球是一种团队性质的体育竞技运动,每一场足球比赛都需要队友之间互相信任为基础的配合才能取得胜利,如果沒有合作没有配合,一个球员即使再优秀也不能扭转一个球队的命运。为了学生让小学生领会团队意识,引导小学生学会合作配合,教师适当的引导学生学会合作配合是十分必要的。再加上足球教学又是学生锻炼身体的一种方式,由此可见分小组合作学习足球运动,不但能增强学生的体魄使其健康成长,还能使他们学会更多的人生处世方法,可以说是一举两得,接下来将根据分组合作教学初中生足球运动的情况进行研究讨论。
【关键词】小组合作 足球教学 新课改 实践
【中图分类号】G633.96 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)26-0271-02
在新课程教育改革的大背景下,全面综合提高学生的综合素质已经成为了时代的发展需求,为了实现这一目标大量教学人力物力的投入到新课程教学中去,也可能是学生在教学中身份地位的转变,以及传统的教学方式、教学方法、教学观念的创新与提高,更多新颖的教学方法正在教学的大熔炉里锻炼。其中受其影响,许多学校开始转变了以往传统的教学模式开始提倡和鼓励教师用更多有利于提高学习成绩、让……
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