牟家琪

【摘 要】随着基础教育课程改革的发展，新的课程观念也随之产生。教师在我们心中是神圣的，教师在基础教育课程改革中也是至关重要的。改革的目的是为了学生能够主动性学习，探寻科学有效的方法，使得学生全面性发展。那么对于教师来说也是一次挑战，教师必须提高自己的专业能力，教师必须改革教学模式。本文就是介绍基础教育课程改革下化学教师的专业化发展。

【关键词】课程改革；化学；发展

【中图分类号】G632 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2018）15-0150-02

一、关于教学内容

在传统的概念里面，根据不同的年级，根据大纲的要求制定的教学的内容都是不一样的，这些内容没有把学生的意愿、时代的变化结合进去，是一种强制性的教育观念。课程改革就是以学生的客观实际为教学理念，让教师灵活使用教材教学容。新课程让教师拥有更大的空间，教师讲课不仅需要讲解教材内容，还需要对有的内容进行更好的完善，且不局限于教材的内容，可以最大化利用周围的资源。我国的经济处于飞速发展状态，科技也处与突飞猛进状态，人们的生活也化学息息相关，那么可以把生活中的实例作为化学教材。在教学内容中增加学生对于生活的认知，学生便可以从生活中干事感受化学、在课堂上去 理解化学，提高了学生的学习主动性。教师的化学教学则要重点会注重学生的学习过程，根据学生的实际情况，不断强化学生的实践能力。

二、化学老师的教学方法