周芝亦

【摘要】随着新课改不断提出新的要求，随着教育体制的不断变革，对教师的教学活动提出了更为严格的要求，既要满足学生的个性化需求，又要促进学生的全面发展，生态课堂就是在新形势下应运而生的一种新型授课模式。本篇文章简要分析了高中舞蹈教学生态课堂的应用价值，这对于改善和提升教学质量具有重要意义。

【关键词】高中舞蹈教学 生态课堂 应用价值

【中图分类号】G633.951 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）17-0258-02

生态课堂是在新课改形势下应运而生的一种新型授课模式，且生态课堂已被广泛应用到日常教学中，但教师在创建这种课堂模式的过程中，仍存在许多不足之处。因此，教师要从学生的角度出发，注重学生的个体差异和心理特点，不断创新教学理念和教学方法，充分借用于生态课堂的优势，这对于提升教学水平和质量至关重要。

一、高中舞蹈教学与生态课堂的有机融合

生态课堂作为一种创新型的课堂模式，顾名思义，就是含有生态属性的课堂。生态课堂与传统的授课模式不同，更加注重学生的主体地位，以满足学生的个性化需求、促进学生的全面发展为目标[1]。这种新型课堂基于学生之间的个体差异，充分应用现代化的教学方法，实现教学目标与学生发展的有机结合。生态课堂打破了传统的课堂模式，保障了学生的主人翁地位。从学生的角度和立场出发，教师要具有换位思考的思想，充分调动学生的积极性，激发学生的创造力和想象力，这为学生的学习、兴趣培养等奠定了良好的基础。……