田勇

【摘 要】初中数学作为受关注的主课程，有着举足轻重的地位.为此，在初中数学的教学中，发展好数学的教学模式，才是教学的真正意义所在.要彻底摆脱形式主义教学，还要彻底远离落后的教学方式.探究性教學也是初中数学教学中一个必不可少的教学模式.这种教学模式可以培养学生的自主探究意识，深化学生对于数学的认知程度，同时，提高学生对于数学的学习兴趣.由此可见，探究性教学模式在初中数学教学中的重要性。

【关键词】初中数学；教学；探索与实践

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2018）15-0080-01

初中数学探究性学习是指课堂教学中，学生在教师指导下，用类似科学研究的方式去获取知识、应用知识、解决问题的学习方式.这里，教师的主要角色是数学学习的组织者、引导者与合作者，其实质是让学生学习科学研究的思维方式和研究方法，从而培养学生主动探究、获取知识、解决问题的能力。

一、更新教学理念，提高自身素质

数学的抽象性很强，实践性也很强。在数学教学过程中，数学教师要及时地更新教学理念，提高自身素质，以更好地教导学生，提高数学教学效率，实现课堂教学的有效性。随着教育改革的深化，现如今，初中的数学教学环境也有很大的变化和改观。学生获取信息的渠道越来越多，知识面也越来越广，这就要求数学教师也要与时俱进，及时更新自身的教学理念，以适应时代的发展和学生的需求。新课程理念强调学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者、合作者。……