翟培昌

【摘 要】在现在这个高度重视教育的社会，探究性学习模式成为了现在培养高素质人才的关键的一个方面。特别是在物理，这个实践与理论并重的学科。探究性学习不仅能使学生在学习过程中提高动手能力与思维方式还能加强与他人合作的能力。本文对探究性学习模式在高中物理教学中的应用进行了一定的分析与探究，希望能对一些相关的教育工作者有所帮助。

【关键词】探究性学习；高中物理教学；应用探究

【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2018）15-0047-01

一、高中物理教学中应用探究性学习模式的意义

现在，是一个知识的获取赶不上知识发展速度的社会，因此，这就要求学生们必须具备自己来对问题进行探究的能力。只有具备创新思维能力及独立思考解决问题的人才能在这个社会立足而不被淘汰，进而在竞争激烈的社会拥有一席之地，适应未来社会的发展。

同样的道理，在高中物理教学中应用探究性学习方式也是适应当前教育发展的要求。物理这门学科是基于实际的实验数据及观察分析得出的，所以在课堂上，教师应用探究性学习模式的方式，以自己动手来进行，培养学生进行探究性合作学习，养成自己动手、自己思考的习惯对于现在及今后的学习、工作都有潜移默化的运用。

二、在高中物理课堂上应用探究性学习模式经常出现的问题

1.很难让学生自己主动提出问题。

课堂上，应用探究性学习模式中最让教师头疼也是一个很大的难點，就是如何让学生们自己主动的去提出问题。……