高岩松

【摘 要】随着时代的不断发展，对于教育阶段的教学目标，提出了越来越明确，以及严格的要求。在当前的数学教学中，由于很多教师都受到传统教学理念的影响，只是很多学生都在课堂上被动的接受教师传授的知识。这样的学习过程对于学生能力的培养的有很大的阻碍。新时代提出的新要求中不仅让学生应该拥有超强的解题能力，同时逻辑思维能力也是非常重要的一个培养目标。因为高中数学内容的本身就具有很大的抽象性，如果能够培养学生的逻辑思维能力，才能更好地让学生理解数学中的原理，尤其是对于数学中那些非常困难的问题，学生才有可能会从根本上将他们解决。本文将重点针对高中数学教学中对学生逻辑思维能力的培养展开一系列的论述，希望各位教师能够从中找到教学改革的思路。

【关键词】高中数学；逻辑思维能力；培养方法；学科特点

【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2018）21-0065-01

一、高中数学学科的特点分析

这门课程非常具有抽象性，而且需要学生具备一定的逻辑思维能力，这样学生才能更好、更深入的进行学习。逻辑思维能力也更多的，是在数学学习的相关过程中进行培养，并且让学生对数学解题的步骤进行清晰的分析和正确的推理表达。但是在实際的教学过程中，学生的逻辑思维能力都比较差，而且对数学的原理理解起来，也非常的浅显，解题过程中常常会出现困难，成绩也没有明显的提升。……