张河勇

【摘 要】创业教育是中职学校所必不可少的，创业教育是中职学校目前普遍存在的薄弱环节。创业教育的提出实际上指明了中职教学改革的方向，是中职学校发展的必由之路，也是当前中职学校的一项重要而紧迫的任务。因此，中职学校如何开展创业教育应该成为我们每一位职业教育工作者关注的问题。

【关键词】中职学校；创业教育；教学改革

【中图分类号】G719.21 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2018）21-0059-02

中职学校如何主动适应经济社会发展的要求，从传统上的就业教育向创业教育转变，大力加强对学生以培养创业精神和创业能力为核心的创业教育，教育引导和支持帮助学生毕业后开展自主创业，努力为社会培养更多的适应经济社会发展的创业型人才就成为当前和今后各中职学校面临的重大课题。

本文就中职学校开展创业教育的形式和内容以及中职学校如何实施创业教育作初步探讨。

一、中职学校开展创业教育的必要性

1.开展创业教育是我国科教兴国的需要。

社会将需要更多的运作灵活的企业和产品，独立的创业能力对劳动者而言，将越来越重要。因此，在中职学校开展创业教育，培养学生的创新意识和创业能力，提升我国劳动者素质，增强我国综合国力，是我国科教兴国的客观要求。

2.开展创业教育是中职教育发展的需要。

中职教育面临着严峻的挑战。一是高校扩招，招生数量逐年增加，对中职学校的招生带来冲击；二是中职教育自身存在缺陷，实践课程、校本课程开发不够，对学生的全面发展重视不足，学生虽有意识，但实际操作能力、动手能力较差，有重知识轻能力、重智力轻非智力、重智轻德等现象，学生难以得到社会的认同。……