浅析我国中小学德育的现状与对策
2018-08-10李希胜
课程教育研究·学法教法研究 2018年30期
李希胜
【摘要】德育是中小学教育的灵魂,现阶段我国中小学德育存在五大问题,需要采取七大对策。
【关键词】中小学 德育 现状 对策
【中图分类号】G631 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)30-0224-01
中小学德育是道德品质教育的简称,德育排在智育和体育之前,是学校教育的灵魂,社会主建设人材必须有良好的道德品质,学生道德品质的培养比知识能力的培养更重要。
目前我国中小学德育存在很多问题,必须在内容、形式、方法、手段、机制等方面进行创新和改进,要与时俱进、增强时代感,加强针对性和实效性。
一、中小学德育的现状
我国现阶段中小学德育虽然有很多有利因素:有深厚的文化积淀,有政府对中小学德育的支持,有完整的马克思主义思想品德理论体系。但是中小学的德育还存在很多问题,具体体现在下面五个方面,如果这些问题不能引起足够重视、不能及时得到解决的话,将来会产生严重的后果。
1.历史上形成的重智育轻德育观念没有得到彻底改变
长期以来的应试教育,使许多中小学忽视了德育,一直把学习成绩作为评价学生的主要标准,甚至是唯一标准,把升学率作为学校发展的唯一目标。教师只教书不育人,德育工作流于形式,最终造成许多学生高分低能,甚至品德败坏,值得教育工作者深思,值得全社会思考。
2.德育与学生生活世界割裂
从发生学的角度看,德育原本是日常生活的一部分。在原始社会里,德育是与人们的生产和生活过程融为一体的。……
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