魏裕佩

【摘要】随着我国新课改的提出，教学模式正在不断改革和发展，传统的灌输式教学模式已经不符合教学发展的需求，因此合作学习模式浮出水面并备受推崇，本文主要围绕合作学习模式在初中数学教学中的应用展开分析论述，首先介绍传统初中数学教学过程当中存在的问题，然后提出合作学习模式对初中数学教学的影响，最后提出在初中数学中应用合作学习的有效途径。

【关键词】合作学习模式 初中数学 教学现状 重要作用 有效途径

【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）30-0171-01

在初中数学教学的过程当中，合作学习模式已经成为一种重要的教学模式，通过推进合作学习模式能够改变传统的初中数学教学过程当中存在的问题和不足，能够真正的激发学生的学习兴趣，展开因材施教提高学生的综合能力，因此，初中数学教师应该充分的运用合作学习的模式来保证教学的效果。

一、传统数学教学模式在初中数学教学过程当中存在的问题

首先，缺乏创新性和科学性。传统的数学教学模式相对较为单一，而且经常会沿用教案不做更新，这样不仅导致学生的学习兴趣不高，而且会束缚学生的思维，不利于学生数学能力的培养。尤其是教师采用灌输式的教学模式，让学生们缺乏主观能动性，因此不利于培养学生的团队意识以及自主学习的能力。

其次，传统教学模式趋于形式，浮于表面。机械式的教学方法让学生们……