覃胜

【摘要】 随着网络科技的发展，人们的生活和学习也越来越离不开互联网，网络不仅可以丰富学生们的眼界，更能大大增长了知识。多媒体教学作为网络科技发展的新生教学方法，近年来更是受到了老师和学生们的喜爱。中国文化博大精深，小学语文教学是开启学生学习语文的引领者，起着十分重要的作用。因此，在小学语文教学中引进多媒体技术刻不容缓，十分必要。

【关键词】小学语文 多媒体教学 应用策略

【中图分类号】G434；G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）30-0090-01

多媒体技术教学是指把原来抽象的语文课本知识用图片、文字、视频的方式生动形象的表达出来，在新课改之后，多媒体教学是必不可少的教学工具。多媒体教学不仅能改善传统语文教学的枯燥乏味，又能提高小学生学习语文的兴趣，从而完成教学目标和宗旨，达到了语文教学的目的。如何有效的运用多媒体教学，提高小学生学习语文的兴趣，是每一位语文教育者应该思考的问题。结合近几年多媒体在教学中的广泛应用，谈谈在小学语文教学中多媒体教学的应用策略。

一、多媒体教学的优点

（一）有利于提高小学生学习语文的积极性，从而提高教学效率

与传统单一的课堂上老师讲课相比，多媒体教学大大的简单了老师的操作，运用多媒体教学可大大的精简了老师复杂的授课过程，将语文课本上的知识用图片、视频或是电影的形式表达出来，优化了小学生们的思维模式，增强他们的学习热情。……