张妹芳

【摘要】进入二十一世纪以后中国的经济发展和进步世界都有目共睹，经济基础的高速发展带动了教育事业的飞速进步，素质教育在这种情况下应运而生，在素质教育中，培养学生的创新能力成为了教学工作的主要任务。为了提升学生的创新能力，许多从业者进行了探索和分析，都取得了极其喜人的成果，而分层教学法就是其中最行之有效的一种尝试。

【关键词】分层教学 创新能力 培养

【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）16-0126-01

培养学生的创新能力任重而道远，其不仅仅需要考虑到学习成绩好的学生，是一种具有普适性的教学目标。所以说，在培养学生的创新能力的时候利用分层教学法是具有可行性的，特别是数学这种逻辑性非常强的学科，不同的学生对于知识的理解程度是不同的，分层教学能够更好的兼顾到不同能力的学生。本文就立足于分层教学的概念，对应用分层教学培养学生创新能力的具体方法进行分析。

一、分层教学概述

所谓的分层教学法，指的就是在实际的教学工作中，对不同学习能力、学习基础和学习质量的学生，有目的性的采取不同的教学方法进行教学工作的一种新尝试。分层教学法可以兼顾到不同学习情况的学生，保证他们能够在自己的能力范围内得到最佳的学习成果，同时也能够让一些学習成绩优异的学生在能力上得到新的发展，给不同层次的学生带来进步和发展。这样一来，学生整体都会在学习中得到进步的喜悦和成就感。……