【摘要】数学是一门基础的学科，也是一门工具性学科，数学的学习对于学生的发展是非常重要的。受传统教学模式的影响，现在的高中数学教学出现了很多的问题，影响了学生们进行数学创新教学，无法使学生们在高中的阶段培养数学创新能力。本篇文章就高中数学创新教学的现状以及优化高中数学课堂创新教学策略进行探讨。

【关键词】课堂教学 高中数学 创新教学

Optimizing classroom teaching strategies to achieve innovative mathematics teaching in Senior High Schools

Zhang Yun

Xinjiang Xingzhi Experiment High School，Urumqi，830052

【Abstract】mathematics is a basic subject，and also an instrumental discipline. The study of mathematics is very important for the development of students. Influenced by the traditional teaching mode，there are many problems in the high school mathematics teaching，which affect the students to carry on the mathematics innovation teaching，and can not make the students develop the mathematical innovation ability at the high school stage. This article discusses the current situation of innovative teaching in senior high school mathematics and the strategies of optimizing the innovative teaching strategies in high school mathematics classroom.

【Keywords】classroom teaching；high school mathematics；innovative teaching

【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）28-0123-02

随着教育的巨大改革对学生们数学能力又有了新的要求，课堂教学是数学教学的基本的形式，是学生们获取数学知识，提高数学能力的主要的途径。每堂课的时间都是有限的，为了在有限的时间内使学生们获得最大的提高，需要优化课堂教学策略，实现高中数学创新教学。

一、高中数学创新教学的现状

1.教学方法单一

在现在的数学课堂教学中，老师长期沿用固定的教学方法，老师在课堂上按照教材给学生们进行知识的讲解，学生们只负责坐在自己的位置上，认真的听老师的讲解，学生们在这样的教学方法中，无法更好地参与的课堂教学活动中，也没有办法产生课堂教学的兴趣。老师认为这种教学模式是最有效率的，如果自己给学生们讲解一些具有创新的题型就可以进行创新教学，培养学生的创新意识，老师的这种想法是错误的。老师长时间的采用这种教学方法会使学生们形成一种思维定式，到了高中階段，他们的这种思维定式，更是很难打破。……