张向东

课题：月夜

教材：湖南文艺出版社四年级下册第五课

教材分析：

《月夜》是一组以美丽的夜色为情境主题的教学内容，包括欣赏民乐曲《彩云追月》和演唱《萤火虫》，两个相互关联又相对独立的教学内容，为我们描绘了充满遐想的月夜，目的在于通过聆听、体验表现等活动使学生感受月夜静谧而又富有生机的美。

《彩云追月》是由著名作风家任光作曲的一首民乐曲，富有浓郁的广东色彩，在三年级欣赏过《再打芭蕉》之后，再来欣赏以广东音乐元素为素材创作的乐曲可以加深对广东音乐音调特点的感性认识，通过背唱、演奏主题音乐，可以积累民间音乐元素。

《萤火虫》是一首富有儿童情趣的带有民歌风味的歌曲，歌中使用了下滑音将可爱的萤火虫表现栩栩如生，唱好下滑音对加深音乐形象的理解和表现很有帮助。

学情分析：

四年级学生已经具备良好的音乐课堂常规，对音乐学习有浓厚的兴趣和积极性，已经能够较准确地感知音乐主题、乐句的变化，能够辨别不同情绪的音乐并能用语言作簡单描述，并且在三年级已经接触过广东民间音乐和下滑音，但对演唱七度音程有一定困难。会吹奏竖笛，并会使用自制的打击乐器为歌曲伴奏。会视唱节奏、音程较简单的旋律。

教学目标：

1.通过对《彩云追月》的欣赏和《萤火虫》的演唱，使学生感受体验不同风格的月色之美，培养学生热爱生活，热爱大自然的情感。

2.通过对《彩云追月》的欣赏和主题音乐的背唱、演奏，使学生感受静谧的月色美，积累对广东音乐的感性认识，培养学生热爱民族音乐，热爱我国民间文化。……