王云起

摘要：语文课作为中职学校公共基础课占着举足轻重的地位，工具性和人文性并存的语文课和我们的生活学习密不可分，它是专业课和理论课通用的桥梁，是学生人文素养提升的重要课程。

关键词：中职教学；语文；兴趣；培养

今天的中职学生对语文学习并无兴趣。他们当中多数人是因为初中学习成绩不理想而走进中职学校，对语文学习轻则应付浅学皮毛，重则深恶痛绝放弃学习。害怕学古文，害怕阅读，害怕写作，学习语文成了中职学生心里难以逾越的一道坎。

一、中职语文教学学生兴趣培养途径

（一）语言艺术触动心灵

语言艺术是情感的桥梁，美的语言让人内心温暖，信心倍增。讲究恰当的语言艺术，语文课堂的教学效果会事半功倍。针对中职生对语文学习的漠然，首先要改变以往模式另辟蹊径，触动感官引起注意。课前谈话这一环节，讲究语言艺术会起到抛砖引玉的作用。

（二）课堂游戏回归学习

中职生青春阳光充满活力，思维活跃，游戏是他们释放激情展示自我的有力途径，语文课堂贯穿游戏于始终，学生学习兴趣一定会被激发。中职语文课堂睡觉、玩耍、吵闹是三大顽疾，想方设法把这些同学的注意力拉回语文课堂，游戏是必备武器。口语交际课把全体同学分成若干个小家，自己给小家起个个性化名字，分工好家庭成员角色，合作创新口语交际的内容，在家与家的评比中，激发参与兴趣，体验成就，培养责任感。……