卢政

【摘要】 构建高效高中政治课堂至关重要，笔者结合自己的教学经验，提出几点建议，希望能起到一些指导作用。

【关键词】 高中政治教学 高效课堂 对策

【中图分类号】 G633.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2018）05-053-01

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一、前言

在高中课程体系中，高中政治课程有着不言而喻的重要意义，旨在引导学生学习马克思主义基本理论和中国特色社会主义理论体系，帮助学生树立正确的“三观”，这就要求我们教师要精心组织高中政治课堂教学活动，促进学生的全面发展。但现实中，高中政治课堂教学还存在一些问题。如何构建高效的高中政治课堂，是我们教师必须面对的重要课题。

二、当前高中政治课堂存在的问题

1. 没有合理把握教材内容

高中政治新教材在编排体系上作了大幅度地调整，其中一个重要特点是传统教材中的理论性强、抽象、难以理解的文字被删减，代之以图文并茂的感性材料，这些感性材料或来源于学生的生活实际，或是根据学生以往的直接经验能感知的。新教材更具体化生活化。新教材的变化使部分教师在使用过程中出现了错误倾向，即对知识的分析理解只停留在教材的表面，缺乏挖掘和深化。新教材内容的变化，不是降低对学生的要求，而是让学生通过生活化的材料的认识，来激发学生的学习兴趣，引领学生去思考探究，进而对抽象理论的做深刻理解。如果对新教材的把握过于简单化，势必达不到我们的教学要求。

2. 偏重形式，不重实效