哈丽

摘要：随着新课程不断改革，教师要多从学生的思维方面去提高他们的学习能力，要注重学生在学习中的学习效率，为学生营造轻松自在的学习环境。活力课堂是一种师生共同探究、学习氛围活跃的课堂。初中化学活力课堂的构建能够帮助学生发挥主动性，让他们能够自主地探究问题和解决问题，提高初中化学课堂的有效性，從而提高初中化学整体水平。本文将浅谈如何构建初中化学活力课堂。

关键词：初中化学；活力课堂；有效教学方法

高效课堂是学生主动学习、积极思考的课堂，是学生充分自主学习的课堂，是师生互动、生生互动的课堂，是学生对所学内容主动实现意义建构的课堂。新课程标准明确提出：“提倡转变学生的学习方式，培养学生主动参与、乐于探究、交流合作的学习态度”。学生是课堂舞台的主角，只有让学生活动起来，课堂才具有生命活力。

一、优化教学理念，精心备课

如果说良好的理念是教育教学的指挥棒，那么分析学情、把握教材，设计能够激活课堂的教学方法则是上好一节课的基础。学习化学，要培养学生注意观察周围事物及事物间的发展变化规律与内在联系，并能用所学知识加以分析解释。所以，化学教学不能只局限于教科书，应努力挖掘和开发教学资源。俗语讲“要想给学生一碗水，教师必须得有一桶水”，而且，需要有一桶“活”水。这就要求，作为一名化学教师，不仅要有娴熟的学科知识，同样要熟悉边缘学科的相关知识。……