摘 要：在高职学前专业舞蹈教学中，奥尔夫音乐发挥着重要的作用。舞蹈是一门基础教育，现阶段，高校应该重视舞蹈教学，开展以人为本的舞蹈教学、包容性的舞蹈教学，遵循音乐教学的节奏原则并巧用多媒体教学。文章主要从奥尔夫音乐入手，分析了奥尔夫音乐理论，详细阐述了奥尔夫音乐在高职学前专业舞蹈教学中的实践，以供借鉴。

关键词：奥尔夫音乐；高职学前专业舞蹈教学；理论；实践

中图分类号：G633.98

文献标识码：A

收稿日期：2018-02-07

作者简介：程燕华（1980—），女，广东罗定人，一级教师，本科，研究方向：舞蹈教育。

一、引言

在现代科技蓬勃发展的今天，舞蹈教育有了大的改变。传统的舞蹈教学方式、舞蹈教学方法比较落后，教师不重视高职舞蹈教学，为了改变这一状况，需要高校重视舞蹈教学方法，教师有针对性地进行教学，在培养学生艺术情感的基础上，提高学生舞蹈水平，从而培养学生正确的世界观、人生观和价值观。

二、奥尔夫音乐

奥尔夫音乐教学具有综合性、创造性、亲自参与、诉诸感性和回归人本的特点，要求教师从本土文化出发和从儿童出发进行音乐教学。在奥尔夫的音乐课堂中，学生们有机会进入丰富的艺术世界。他们可以在教师的引导下去关注特定的一个声源，去倾听、辨别，想象来自生活和自然界的不同的声音。当音乐成为学生自身的需求，学生对乐理、乐感、表演、演奏以及语言文化的掌握自然轻松快速，而且根深蒂固。

三、奥尔夫音乐理论