朱保军

摘要：高中数学教学中培养高中生的创新思维能力是主要的功能之一。为了达到这一教学目的，教师需要在教学中培养高中生的想象力和创造力，鼓励学生大胆表达意见，激发学生学习数学知识的兴趣。本文就是以培养高中生创新思维为切入点，主要探讨培养创新思维的具体措施和策略。

关键词：创新思维；高中数学；策略研究

高中阶段是培养学生创新思维和发散思维的重要阶段，作为高中数学教师我们不仅要考虑高中生心理、生理特点，还要考虑学生们的周围的环境因素，然后在此基础上制定教学计划。改变传统的教学观念，营造思维培养的具体情景，激发高中生学习数学知识的兴趣和热情，以此培养高中生的创新思维，提升高中生的创新能力。

1更新观念，营造良好氛围

现阶段，高中数学教学仍存在教师观念落后，学生积极性不高等情况。究其原因在于传统教学观念以及较为单一的教学模式。因此，为了提高高中数学教学效率，培养高中生的创新思维，数学教师首先需要更新自己的教学观念，结合新课标的要求，使自己的教学活动符合高中生成长的要求。数学教师可以通过阅读专业书籍、借鉴其他教师的教学经验，并上网搜集相关教学技巧等方式更新观念，多侧重培养高中生的创新思维，促使高中生在兴趣的基础上，在愉悦的氛围中感受数学知识的魅力，把学习数学知识当作一种乐趣。当然，教师还需要营造良好的教学氛围，让高中生在相对和谐的氛围中提高学习数学知识的兴趣。……