林有能

摘 要 小学阶段是学生养成良好的学习习惯的重要时期，也是学生今后学习和发展的重要奠基时期。专注力是影响学生课堂学习效率的重要因素，也是学生做好其他事的重要影响因素。如何在小学语文课堂养成其良好的课堂专注力，是小学语文任课教师重要任务之一。下文我就自己实际教学实践，主要从以下创设情境，学会聆听和表达，转变课堂教学方式等几个方面浅谈如何在小学学生小学语文课堂养成其专注力，养成学生良好的学习习惯。

关键词 专注力；小学语文；养成

中图分类号：S816.11 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）33-0227-01

专注力一直是教育素质培养的重要方面之一，也是衡量一个学生学习能力的重要方面。只有提高专注力才能提高学生们的课堂学习效率，进而提高对知识的消化和吸收能力，扩展到生活工作方面，专注力可以提高工作效率，提高一个人的工作能力。小学生的自制力和控制力都比较弱，小学语文任课教师要引导学生专注于课堂，有目的地培养和锻炼学生的专注力，提高学生今后的学习和工作能力。

一、创设情境培养学生的专注力

传统以知识讲解为主的教学模式会使学生感到枯燥无聊，对知识也提不起兴趣，自然专注力也不会太高。因此有必要打破传统的教学模式，丰富教学内容和形式，通过创设情境使学生提高学习兴趣，进而提高专注力。随着社会和科技的进步，尤其是网络教学设备的普及，为小学语文教学创设情境提供了多种可能。……