李燕

摘要：个性也称人格，是一个人总的稳定的心理特征和行为模式。学校体育在发展学生个性方面具有重要作用：在体育活动中，学生的思维活动与机体活动紧密结合，他们的个性在活动中能得到充分显示， 在活动中得到充分发展；学生可以从体育活动中体验到成功的喜悦；增强其自信与自尊；能使学生的性格、意志、情感等心理特征和现实判断、思维等智力都起到促进作用。因此，注重学生个性的发展，上好小学体育课是一个体育老师义不容辞的责任。

关键词：小学体育；学生；个性发展

随着体育的发展和人们对体育认识的提高快乐体育和终生体育成为现代人追求的目标。小学生正处于生长发育、学习与成长的阶段，其人生观、价值观、道德观等都尚未确立与成熟，个性的培养与发展有着极大的可塑性，是对其进行个性培养的最佳时期。特别是随着课改的深入进行，注重学生的情感、认知和行为的有机结合，注重体育对学生个性的培养，注重培养和谐发展的人已被人们广为重视，已成为体育教学追求的重要目标与课程理念之一。因此，探讨与研究小学体育课教学中学生个性的发展，上好体育课，是一个体育教师义不容辞的责任与义务。

一、因材施教，注重学生个性的发展

首先，要根据学生的爱好进行分组。把全班分成若干个兴趣小组进行不同项目的练习。按兴趣上课使学生的特长从小就有所发展，体育教师针对个人的特长集中、系统、全面的训练培养体育骨干。……