李瑞丽

摘要：俗话说“活到老，学到老”，在人的一生中，教育伴随人一生。毫不夸张的说，对于整个教育体系来说，初中这一教学阶段至关重要，初中阶段打好基础，后面的学习可以说是手到擒来。随着国家经济水平的提高，对学生教育要求也随之提高，尤其是初中课堂，更是改革中的重点。在这样的教学背景下，微课就随之产生了。微课是将课堂由老师主导改为学生自己主导，利用现代化的设备结合课本知识，来提高学生的学习效率，克服学生对初中数学的厌烦和畏惧心理。本文主要针对微课的使用对课堂教学产生的影响进行了一系列分析和解决办法。

关键词：微课；初中数学；智慧课堂；案例研究；策略

科学技术的提高对各个领域都提出了更高水平的要求，特别是在教育方面，进行一系列的教育改革更是刻不容缓的一件大事。微課教学大多是先进技术设备的使用，教学主导人员的改变。在传统教学中，初中数学是初中生感到最头疼的一门学科，难以下手，课听不懂，即使听懂了，课后习题也找不到解决办法，不能做到学以致用。微课教学可以真正的从根本上解决这些问题，通过先进设备的使用，开阔学生的思维和眼界，而不是仅仅局限于课堂。当然，微课的广泛使用是一个相当漫长的过程，问题和挑战也会接踵而至。

一、微课与智慧课堂的概述

微课是现代化技术推广应用下出现的一种教学模式，它主要是通过视频和音频的形式开展的教学，对于讲解特定知识和内容具有重要的作用，也能够实现资源的整合利用。……