张燕

摘 要：口语能力：顾名思义，就是一个人的语言综合表达能力，也是一个双方互动的过程和体现。随着新课改的深入推进和发展，中学生的口语能力也越来越受到教育界的重视。接下来，本文就对初中阅读英语中，学生口语能力的培养进行简要的研究与分析。

关键词：初中英语 阅读教学 口语能力 培养策略

初中是学生学习生涯中的一个基础阶段，是培养学生英语口语能力的关键时期。口语能力不仅是一个人日常交流的基本能力，还是衡量一个人未来能否成功的重要法宝。但是，在实际的英语教学中，学生的口语能力不仅没有得到很好的激发与培养，还存在着许多实质性的问题，如：提不起学生交流的兴趣，学生害怕互动对话等。基于此，笔者就结合自身多年的教学经验来谈一谈如何在英语阅读教学培养学生的口语能力。[1]

一、英语阅读教学中存在的问题

英语口语能力在学生的人生发展道路中有着举足轻重的作用。但是，由于我国大部分中学英语教师在课堂上依然采取传统的教学方法，仅以自己的教学任务为中心，并且轻互动、重灌输，导致学生只能被动的、安静地坐在坐位上接受知识，这种阅读教学方式对培养学生的口语能力是极其不利的。其次，口语交际是需要学生开口说，需要学生配合才能完成的一个教学环节。可是很多学生并不愿意参与课堂，不愿意与教师互动，致使课堂氛围非常沉闷。笔者认为，中学生对课堂互动之所以缺乏学习兴趣，大部分原因是由于教师没有按照新课标的要求对学生进行合理教学。……