包有青

摘 要：随着素质教育教学理念的提出，我国教育模式不断改变，通过数学教学模式的不断转换，在学生生活实际中的实践应用，提升学生自主学习的能力，养成自主思考的学习习惯。实现数学教学在实际生活联系的重要意义。本文将从数学教学实践中，提出强化数学教学模式与生活实践的有效方法和存在问题的解决方案。

关键词：数学教学 生活环境 实践活动分析

引言

新时代素质教育模式下，对人才的素质教育要求不断提高。为全面提升学生的素质能力。将教学中融入生活实践。但新模式的教学理念却在实际教学中产生冲突，理念的落实不到位和理念的形式化日益明显。使教师在教学中难以应用到自己的专业知识，教学效果低，影响着教师对新模式理念的信心。[1]

一、强化数学教学与实际生活联系的重要意义

数学教学一直给人一种枯燥、乏味的感觉，学生在面对深奥难懂的数学知识时，失去对数学学习的兴趣和信心。另外现阶段我国小学数学教育严重依赖与课本教学模式，接受式的教学方式，使学生对数学概念理解不充分，公式及数学解题手段难以应用于实际生活当中，经过繁琐的解题过程后，使学生对数学产生抵触心理。而传统灌输式接受式的教学方式的弊端，已经在学生的素质教育培养难度中分化出来。将数学教育联系生活实际，有助于数学课堂教育的开展，提高学生数学学习的积极性和发散性思维方式。……