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试论项目教学法在课程《实用化妆造型》教学中的应用

2018-07-21张秋哲

新教育时代·教师版 2018年14期
关键词:项目教学法

张秋哲

摘 要:高职院校的教学目标是提升学生的专业知识和技能,注重对学生专业实践能力的培养。美容化妆专业本身也是一门实践性和应用性非常强的学科,如何提升其教学效果是教师在教学过程中必须考虑的因素。项目教学法作为一种以实践为导向的教学方法,对于提升学生的专业技能和实践能力具有重要作用。

关键词:项目教学法 美容化妆 《实用化妆造型》

《实用化妆造型》是高职院校美容化妆专业的一门基础必修课程,注重对学生美容原理、色彩搭配、服装搭配原理等的教学,是高职学生在初学阶段一门非常重要的课程。但是这门课程具有一定的综合性、复杂性和全面性,学生普遍反映学习起来难度比较大。对于这样实践性比较强的课程,往往通过实践教学的方式更有效,这也就更加体现出了项目教学法的意义与价值。[1]

一、项目教学法概述

项目教学法是在新课程改革背景下逐渐发展和完善起来的一种教学方法,同传统的教学方式不同,它以实践教学为导向,结合具体的教学案例,注重培养学生的实践能力和专业技能。项目教学法的应用结合了学生所学的专业,科学选择教学的内容和案例,以完成教学项目为目标来开展教学活动,注重发挥学生个人的积极性和主动性。在项目教学法的教学模式下,教师不再居于课堂的主导,而是转为对学生的鼓励和引导,学生成为课堂学习的主体,在教师的教育和指导下,自己主动参与到教学项目的调查、分析、思考、研究的过程中,通过自主学习、合作探究的方式来发现问题、解决问题,并在这一过程中完成既定的教学任务,掌握专业知识和技能。……

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