“以人为本”教学理念下的小学学校管理模式初探
2018-07-21刘玉萍
新教育时代·教师版 2018年19期
刘玉萍
摘 要:随着教育改革的不断发展,小学学校管理成为最主要的问题,这就需要学生与教师相互的配合才能完成,要施行以人为本的教学理念,以及人性化的管理,这样才能将学生培养成具备高素质的人才。教师要转变传统教学模式的束缚,将多样化的管理模式应用到小学教学管理中,实现全面统一管理。文章主要针对以人为本教学理念下的小学学校管理模式进行论述,同时提出一些具体的管理策略供教育工作者参考。
关键词:以人为本 教学理念 小学 学校管理 策略
随着科学技术的不断发展,人们已经进入到信息时代,以往粗放式的管理模式已经不被认可和使用,管理者要做到与时俱进,将多样化的管理模式应用到教学领域,培养学生的人生价值观。以人为本的教学理念的融入,让学生的各方面综合能力都能提高,管理者要结合实际情况制定符合学生的教学策略,让学生享受高效的管理。
一、明确以人为本的科学教育策略与管理体制
小学阶段的学生是人生价值观形成的最佳时期,管理者要适应时代的发展,将学生培养成品学兼优的高素质人才。因此应充分满足教育对象的核心需求,以人为本的进行学校管理,优化教育策略,方能激发学生学习兴趣,令其实现优质、全面的持续发展。小学教育,应在传授学生科学技能、文化知识的基础上,注重素质教育,为学生开创良好的实训条件,令他们走出课堂,接近大自然,充分的锻炼、学习,开阔视野。……
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