范胜廷 陈华

摘 要：为社会培养创新型人才是新时代高校教育工作者共同的目标，也是素质教育背景下教师必须要承担的义务和责任。作为时下比较热门的专业之一，计算机教学同样如此。本文在此基础上，就高校计算机教学过程中学生创新能力的培养策略展开详细的论述。

关键词：高校 计算机教学 创新能力 培养

引言

高校计算机是高校教育体系中一门重要的基础性课程，在当前网络信息化社会，高校计算机教学受到社会的关注度越来越高，教学方式也面临着一系列的改革要求。高校计算机教师要跟上时代的发展潮流，积极更新教学观念，在教学过程中加强对学生创新能力的培养，为社会各行各业输送高素质的计算机创新型人才。

一、高校计算机教学现状分析

1.教学模式传统落后

教学模式落后是当前高校计算机教学中比较突出的一个问题，教师在教学中让学生主动去学习一些计算机理论，而忽视对学生实践化操作能力的培养。与此同时，教师缺乏明确的教学目标，不能以更加主动、积极的方式与学生加强沟通和交流，导致学生创新意识十分薄弱[1]。譬如，很多教师虽然意识到培养学生创新能力的重要性，但是没有严格按照学生的群体特点进行，导致学生在生活实践中不能合理运用理论知识去解决实际生活中的难题。

2.教学内容缺乏创新

当前社会是一个知识经济社会，各个行业和领域的知识每天都在快速更新。……