张颍慧

摘 要：音乐是初中教育的重点学科，良好的音乐教学质量对于提升学生的音乐素质具有十分积极的作用。从当前的教育形式来看，初中音乐教学过程中还存在一定问题，这些问题如果不能得到及时有效的解决，将影响学生综合素质的提升。本文在深入分析初中音乐教学特点的基础上，对互动性教学的应用进行了详细阐述。

关键词：初中 音乐 互动教学 解读

随着素质教育的观念逐渐深入人心，音乐学科受到越来越多的关注。在初中音乐教学过程中，受传统教育观念的影响，学生的课堂主体地位得不到重视，忽视学生的主观体验，课堂教学质量不高[1]。互动性教学方式强调老师和学生之间的互动，这是对传统教学模式的创新和颠覆，老师可以在与学生互动的过程中了解学生的真实需求，从而调整课堂教学计划，有效提升课堂教学质量。

一、初中音乐课互动教学改革的重点

在初中音乐教学中运用互动性教学方式时，保持学生与老师之间的互动性，是提升教学质量的关键，学生音乐综合能力的培养依靠的是教师的有效引导，而在引导过程中保持师生之间的互动性是十分重要的。在各学科的教学体系中，受传统教学模式的影响，课堂上普遍缺乏互动性，而音乐学科具有一定的特殊性，这种灌输式教育并不适合初中音乐课教学，灌输式教育一直是初中课堂的主要形式，学生一直处于被动接受知识的地位，课堂互动对于提升教学质量是非常重要的[2]。……