王丹

摘 要：创新是人类的灵魂，创新是人们发展和进步的不竭动力。小学阶段是人们创新能力，思维能力和想象力形成发展的关键时期。加强创新教育，培养和提高学生创新思维和综合素质有着重大的意义，为以后的发展奠定的良好而又巨大的基础。而小学音乐教学在这其中又发挥着不可代替的作用和价值。

关键词：小学音乐教学 创新思维 培养

小学音乐是小学基础教学课程中一项必不可少的课程。法国作家雨果说过，人类的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中！这句话充分说明了音乐在成长过程中的重要性。在小学音乐的教学课堂上教师的创新教育和乐器演奏不仅能有效提升教学质量，催发学生们的学习兴趣，还可以培养学生的审美意识；提高学生的想象力；增强学生的记忆力；激发学生的创新思维，逻辑意识和美好情操。

一、当前小学音乐教学创新教育发展的问题

1.教学方向的偏离

当下小学音乐教学课堂中存在着两极分化的现象，一种是教师照本宣科片面的讲解一些学习乐理的知识和歌唱技巧，课堂上给学生们传授的知识要么太过浅显要么太过复杂，导致学生们提不起学习的兴趣；另一种就是受当下各类流行音乐的影响，教师为了学生们学习的兴趣大力推崇教学流行音乐，不符合学生本身的身心发展学习规律，导致最终依旧不能达到教学目的。……