吕加强

摘 要：随着新课程改革的不断深化，在小学语文的教学过程中渗透社会主义核心价值观念，能够潜移默化的影响学生的学习，在教学的过程中引导学生的学习，形成完整的人格特征。但是，小学生的理解能力有限，没有办法完全理解学生的语言教学。因此，教师需要根据学生的特征，结合教学内容，引导学生的学习。

关键词：小学语文 社会主义核心价值观 培养

引言

语文教师在教学的过程中，既要讲究在教学过程中的课文内容知识的掌握，也要重视语文教学过程中的人文性。随着教学的改革更加倡导践行社会主义核心价值观的渗透，将社会主义核心价值观巧妙的渗透到小学语文的教学过程中，促进学生在学习语文知识的过程中学习社会主义核心价值观。[1]

一、通过多媒体创设社会主义核心价值观的教学情境

在小学语文的教学随着新课程改革的不断深入，多媒体技术的应用也越来越广泛地应用到教学的过程中。多媒体信息技术的课堂能够让教师的教学情境更加的生动和更加的广泛，教师在教学的过程中可以为学生提供更加真实的景色、音乐以及更加生动的语言，从而带给小学生一种身临其境的感觉。学生在学习的过程中，跟着多媒体进行学习会产生情感方面的共赢，这样学生就能够感受到作者的爱与恨，从而达到陶冶情操的目的，接收到社会主义的基本思想。当然，在现代的教育教学过程中，社会主义核心价值观的传递并不是一味的去说教，而是教师在教学的过程中潜移默化的影响学生。……