刘培燕

摘 要：幼儿教育是成长的教育，为了让一个人的身心逐渐健全而存在，所以在教学过程中，正面理念的输入十分必要，这是确保幼儿身心健康成长的必然要素，在美术教育当中亦是如此，应当融合更多与社会趋势密切相关的理念，让幼儿的思想得到正面引导，所以教师也应当积极的思考如何在美术教学中融入环保教育，培养幼儿的环保意识。

关键词：幼儿美术教育 环保教育 有效整合

幼儿阶段的教学目标，主要是对幼儿各方面基础的建设，其中也包括了意识基础，即是说幼儿的观念养成也与这一阶段的教学有关，为了让幼儿建立起正面积极的态度与认知，教师应当将积极的理念进一步融入教学当中，美术教学亦是如此，教师应当将更多的正面意识融入其中，让幼儿在美术学习过程中认识真善美，环保意识正是社会影响重大的正面意识，故以下将针对其在美术教学中的融合进行分析，作为教学优化意见。

一、幼儿美术教学过程中环保教育的重要意义

幼儿美术教育过程中，幼儿的感官培养以及意识培养都是教学要点，感官培养主要是对幼儿视觉神经以及双手协调性的养成，让幼儿学会辨认并应用不同的颜色、线条、明暗关系去诠释画面，用双手去感知材料的材质，塑造出不同的作品，而意识培养，则是要让幼儿去深刻理解绘画及其他类型作品当中蕴含的精神、理念、情感、主题，并且学着将不同的理念融入到创作当中。……