张忠全

摘要：随着高中新课改的大力开展，每一门学科教师在教学上面临越来越多的挑战，它要求教师转变传统的教学理念，注重学生的自主学习，让学生主动对学科知识和技能进行学习和掌握，从而最大限度地提高学科教学的实效性。以高中化学为例，并结合实践，对新课改下高中化学教学实效性的策略谈几点意见。

关键词：新课改；高中化学；环保教育

当前的高中化学教学，凸显出了各种教学弊端，如教师对教学内容的把握有所欠缺，教学方法简单，教学手段枯燥，教学气氛沉闷缺乏活力，学生没有学习的兴趣，等等，导致高中化学课堂教学一直处于低下的效果。而随着新课改在我国的深入推进，积极遵循新课改教学理念，创新教学方法，调动学生学习化学的积极性和主动性，实现新课改下高中化学的有效教学，是每位高中化学教师当前都应该重点思考和热点研究的问题。下面，笔者就结合自身多年来的教学实践经验，对新课改下高中化学教学实效性的策略谈几点个人看法和意见。

一、化学教学生活化，充分认识化学学习的价值和意义

传统的高中化学教学，教师只是单纯地进行抽象的书本知识的灌输，脱离了其与学生现实生活的联系，导致学生觉得化学知识枯燥呆板，没有学习的兴趣。《普通高中化学课程标准》中指出“：从学生已有的经验和将要经历的社会生活实际出发，帮助学生认识化学与人类生活的密切关系。……