杨黎宾

摘 要： 环境与发展是当今国际社会普遍关注的重大问题，带来了一系列令人忧虑的环境问题，严重影响了人类的生存和可持续发展。中学阶段是一个人成长和发展的关键时期，让每一个中学生了解人类对环境破坏的现状，培养学生的环境保护意识，增强忧患意识和环境保护责任感，是生物教学的重要内容之一。

关键词： 素质教育 初中生物 环保教育

环境保护是关系千秋万代的大事，是一项庞大而复杂的系统工程，需要全人类以高度责任心做出持续努力。为此，我国将环境保护作为一项基本国策，以增强国民的环保意识。环境教育是落实我国环境基本国策的重要措施，是提高全民环境意识的重要形式。中学阶段是一个人成长和发展的关键时期，是世界观、价值观的形成时期，在这一时期开展环境教育，增强中学生的环保意识，并强化环保行为，具有至关重要的作用。

一、初中生物教学中实施环境教育的背景与意义

1.普及教育和社会的需要。初中阶段是我国义务教育的最后阶段，从普遍性角度考虑，对初中生进行基本道德、基本素质、基本知识与基本技能教育是社会的需要。环境保护需要全民环保意识的增强与积极主动参与，每个公民依法都应当完成初中阶段学习。因此，初中阶段教学中，有意识地进行环境教育，是培养和造就具有良好环境意识和良好素质的一代新人的关键。

2.初中生物教学的特殊性。生物教学在内容方法上都与环境教育有着特别重要的联系。……