【摘要】传统模式下，高职英语教学存在诸多问题。网络技术的发展，为改革高职英语教学提供了新的契机。本文分析了当前利用网络技术改革高职英语教学的优势，提出了基于高教社iSmart平台改革高职英语教学的对策。

【关键词】网络平台 高职英语 教学模式

【基金项目】本文系重庆财经职业学院2017年教育教学改革研究项目《高职英语课程改革研究与实践》（项目编号：J17020YF

C）的阶段研究成果。

【中图分类号】H319 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）23-0112-02

随着全球经济的迅猛发展和国家“一带一路”战略的实施，社会人才竞争越来越激烈，而掌握好英语这一工具性语言，无疑会使高职生拥有更好的就业前景，这就对高职英语教育提出了更高的要求。而我国目前高职英语教育发展受到多种因素的制约，比如教学内容和方法、师资队伍、语言环境、生源及学习能力等。而当前网络技术的发展，可为解决这些教学问题提供新的途径。

一、利用网络技术改革高职英语教学的优势

1.网络学习平台可提供无限的学习资源

高等教育出版社开发的iSmart平台充分融入了该社出版的综合教材、听说教材、阅读教材、英语等级考试等学习内容；还融入了微课、慕课技术和优质海量的教学资源；为师生提供了涵盖教学设计、课堂互动、教师辅导、学生练习、作业反馈、学习评估等环节的完整教学体系。

2.网络平台学习有利于培养学生的自主学习能力

在iSmart平台上能轻松实施基于课堂和在线网上课程的翻转课堂等混合式教学模式，使学生朝着主动学习、自主学习和个性化学习方向发展；……