汤如丹

【摘要】阅读是非常重要的一项语文学习工具，也是一项综合性的语文考查点。阅读既能够增加学生的语文知识储备，又能够提高学生的理解能力和表达能力，还能够培养学生的审美能力。阅读在语文考试中占的比重非常大，也能够考查学生的语文综合能力，所以教师十分重视培养学生的语文阅读能力。笔者也将结合自身教学经验，为教师进行阅读教学，创新教学方法提供建议。

【关键词】创新 教学方法 阅读能力

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）23-0102-01

阅读主要考查的是学生在阅读过程中是否能够理解作者的意思，能否获得文章的感受和理解，能否明确文章所表达的真正价值取向。它需要学生从多角度、多方面进行分析和理解，需要学生有一定的阅读能力。但是学生的阅读能力并不是一天就能够提高上来的，需要教师采取合适的教学方法培养学生对阅读的兴趣，让学生爱上阅读，正确阅读。作为一名语文教师，笔者深知阅读的重要性，所以也就创新语文教学方法，对小学学生阅读能力的培养谈一些不成熟的看法。

一、注重有声诵读，走入文本世界

有声诵读是学生阅读的基础。因为诵读能够让学生的主观性得到充分的发挥，能够调动学生的各个感官，让学生正确认识字词、正确理解文章。所以教师必须重视学生的有声诵读，笔者认为教师可以从两个方面进行有声诵读的教学。

1.利用语调、语气，引导学生走入文章