摘要：在小学数学教学工作中，教师通过培养学生的自主学习能力，可以实现课堂教学效率提高，学生“乐学”“好学”。本文通过培养学生自主学习能力的重要性分析，指出自主学习能力是符合学生个性化发展需求的，然后针对实际教学工作中存在的问题进行论述，最后从本人在实际教学工作中的教学经验出发提出培养策略，希望能为我国广大小学数学教师提供一些新思路。

关键词：小学数学；素质教育；自主学习能力；培养策略

一、 引言

随着新课改的不断深入，如何培养学生自主学习能力已经成为小学数学课堂教学的重要组成部分，教师引导学生开展的自主学习活动对学生在数学科目中的学习兴趣和学习积极性都有巨大影响。但通过实情分析，许多教师的教学理念没有及时转变，在课堂上仍然使用灌输式教学模式。传统教学模式下，学生只能被动地接受知识，机械重复的抄写记忆，教师为了学生更好的分数达成，对学生布置了大量的作业。传统应试教育忽视了学生自主学习的重要性，导致学生对数学科目学习兴趣低下，甚至产生厌学的情绪。上述的各种问题是不利于新课改素质教育目标有力达成的，接下来本人将结合自己在教学工作中的一些经验，浅析在小学数学教学中培养学生自主学习能力的重要性和实施策略。

二、 培养学生自主学习能力的重要性

（一） 符合学生个性化发展需求

在传统教学课堂，教师通堂对知识点进行讲解，把一些需要学生自主探究学习的内容也一手包办，导致学生在课上被动的接受知识。……