结合兴趣 算出趣味
2018-07-16唐媛萍
读天下 2018年5期
摘 要:随着素质教育的深入开展,小学数学的教学目标也随之发生重大改变,培养学生的思维能力、解决实际问题的能力等成了教学的重要目标之一,而计算能力是培养这些能力的基础。基于此,本文就培养小学生的计算能力展开阐述,提出了培养学生计算能力的几点有效策略。
关键词:小学数学;计算能力;兴趣;培养
现在,很多学生在上学前就接受过很系统的计算能力教育。家长给学生报了很多计算的补习班,给学生带来了很大的压力,学生能够学到的知识却很少,能把这些知识转化为自己的计算能力的更是少之又少。所以,上了小学之后,对于学生的计算能力的培养不能忽略。在对小学生的计算能力的培养过程中,教师要注意培养的方法。
一、 注重学生计算兴趣的激发
“兴趣是最好的老师”:①在计算教学中,首先要激发学生的计算兴趣,让学生乐于学、乐于做,教会学生用口算、笔算和计算工具进行计算,并掌握一定的计算方法,达到算得准、快的目的;②讲究训练形式,激发计算兴趣。为了提高学生的计算兴趣,寓教于乐,结合每天的教学内容,可以让学生练习一些口算。在强调计算的同时,讲究训练形式多样化。如:用游戏、竞赛等方式训练;用卡片、小黑板视算,听算;限时口算,自编计算题等。多种形式的训练,不仅提高学生的计算兴趣,还培养学生良好的计算习惯;③以中外数学家的典型事例或与课堂教学内容有关的小故事激发兴趣。……
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