杨敏

摘要：传统英语教育质量较差的主要原因便是语言文化环境的缺陷，学生无法在平常生活中感受到英语文化，只能够在英语课堂中应用英语，这也是影响英语学习质量的主要原因。对此，为了更好的提高初中英语教学水平，本文详细分析文化意识熏陶在初中英语教学中的实践。

关键词： 初中英语；文化意识熏陶；实践

中图分类号：G633.41 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2018）16-0124-01

引言

初中英语教师在开展英语教学的过程中需要有意识的培养学生的西方文化意识，并且帮助学生对西方文化形成一定的理解和感受，从而实现对英语本质的理解与认同。培养学生的文化意识不仅可以有效的激发学生对于西方文化的认知兴趣，还能够一定程度的提高学生的学习积极性，从而实现提升教学水平的目标。

1.初中英语与文化意识熏陶的关系

首先，语言本身就属于文化的一部分，同时也是较为特殊的文化现象，在文化当中有着较大的影响力，相互之间的影响和作用关系突出，理论语言的基本前提便是对文化的了解，对于文化的了解基本前提便是语言的掌握。语言属于文化的重要标志，不同的民族在语言方面都会一定程度展现自身的文化环境，所以文化本身也会一定程度的影响语言的发展。其次，文化起源于不同的语言，也正是因为不同地方的文化不同，所以在语言方面也会存在明显差异，学习英语这一行为本身就属于跨文化的交流行为，所以在学习中需要提高学习目标的灌输指导工作，通过语言与文化的密切交流。……