摘 要：数学是一门科学，或者说是一种语言，是一种思维方式，它不仅出现在历史，科学，文学等方面也出现在艺术，音乐，建筑等方面，它非常的丰富，迷人。数学除了成为日常生活和进一步学习的重要基础和工具之外，也是学校教育中最永恒最重要的部分之一。我们所有的小学和中学都提供数学课程，将其视为生活中最重要的一项课程。掌握必需的数学技能和知识，是每个人都应该有一种文化素质。

关键词：初中数学；基本技能；教学策略

在初中数学课堂的教学过程中，老师应该采用多元策略落实基本技能。与此同时，为切实满足新课程改革的教学要求，教师在设计每一个问题时，均需考虑学生于课堂学习中的主体地位。当然，教师所涉及的问题，除了需具备一定的探讨价值外，若能进一步激发学生的学习想象力，则更有助于学生创造性思维的发展。下面就初中数学如何落实基本技能教学策略进行具体论述：

一、 经历数与代数的抽象、运算与建模等过程，掌握数与代数的基础知识和基本技能

初中数学教学，其目的除了让学生掌握数学相关的知识外，更重要之处在于让学生在体验数学过程中，逐步由具体的情境中抽象出相应的数学符号，如此一来，方能让学生切实掌握问题的变化规律，继而提升学生的解题效率与质量。

这只是应用了最基础的知识点，而延伸而成的。首先看A，由于a，b都是正，而且a大于b，同乘正数b，仍然是左边大于右边。……