摘 要：随着教育的不断改革，新课改教学理念在传授学生理论知识的基础上对培养学生能力越来越注重，而且随着社会发展的不断进步，现阶段社会中的各行各业对人才能力有着更高的要求，要求人才要具备一定的自主学习能力以及自主提升能力，随着信息化时代的到来，现阶段社会型人才需要从海量的信息中进行有用信息的提取，需要不断进行学习提升自身。其中，高中数学教学是培养学生自主探究能力的重要教学途径，数学知识的学习本身就是一个探究性思维活跃的过程，因而，如何在高中数学教学中培养学生自主探究能力是现下教师值得探究的问题。本文通过对现阶段高中数学教学存在问题的分析，进行相应教学策略的探究。

关键词：高中数学；自主探究；教学策略

在以往的高中数学教学中，教师对传授学生理论知识过分注重，在经过几轮教学改革之后相应的教学模式依旧没有很大的改善，相应的高中数学教学课程标准规范中对教师有着明确的要求，要求教师要在学生的认知水平和已学习到知识经验的基础上开展相应的教学活动，要在相应的教学中激发学生的学习兴趣，引导学生自主进行探究学习活动，培养学生自主探究学习能力，调动学生参与教学活动的活跃程度，在学生自主探究的过程中辅助学生对相应的数学知识进行本质上的理解和掌握，教导和培养学生探究性思维和思想。……