伍丽

【摘要】社会主义核心价值观取向自社会、国家、个人于一体，该素质教育体现做人的根本，稳定国家之魂，让学生了解爱国主义精神的意义，改革时代民族精神的荣辱观，这都是对学生进行良好的社会主义核心价值观教育的良好教材。在课堂中，教师应该充分挖掘其教育精髓所在，在对孩子文化教育的同时培养熏陶其语文课堂上的素质教育。本文就此对农村语文教育中社会主义核心价值观教育途径进行探索研究。

【关键词】社会主义核心价值观；农村教育；小学语文

【中图分类号】G623 【文献标识码】A

社会主义核心价值观对国家而言是民族之魂、兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓所在，也是中华民族的一面精神旗帜。而对此开展农村教学，普及爱国主义核心价值也是必要途径。在语文课堂开展此类教育更需要根据学生的能动性，凭教师本身的人格魅力开展，使得学生在潜移默化中得到升华和熏陶。

一、主要途径

（一）发挥教师自身的人格魅力

课堂中，对于学生来说，一堂课的效率如何，多半与教师本身的人格魅力有很大的关系。学生对教师的认可程度、教师课堂的教学形式是否具有感染力、课堂氛围等都是一堂课效率的决定性因素。因此，对于学生开展社会主义核心价值观的培养学习，也需要教师自身有较高的素质水平，以身作则，用自己所看所想去感染带动学生，再根据不同学生的性格特征开展不同的指导教学。……