武兴祥

摘要：我国足球水平处于较低的水平，近年来我国不断深化“校园足球”的改革，加大“校园足球”的推广力度，初中作为普及足球重要的阵地之一，作用至关重要，对于我国足球水平的提高有着重要的意义。但是总所周知，在我国体育教学中，由于受到观念、理念、场地设施及应试教育的各方面影响，“校园足球”往往很难开展开来，所以需要结合目前初中足球教学现状，加以分析并提出解决策略和推进方案。

关键词：初中；体育教学；校园足球

足球作为世界第一运动，深受人们热爱，但是在我国，由于受到很多方面条件的限制，导致足球水平整体偏低，在足球运动的普及程度上甚至还不如邻国，比如韩国、日本。初中体育教学中“校园足球“的推进，对于我国“校园足球”整体水平的提升有着重要的意义，如何让更多的初中生参与到“校园足球”中去，是本文中探讨的主要话题。

一、当下初中体育教学中“校园足球”开展现状

足球作为世界第一运动，它可以直接影响一个国家的青少年整体体育素质水平，而随着我国对于青少年足球培养的重视程度不断加大，高效率的开展“校园足球”需要教育工作者不断努力，不断改革和创新，目前我国初中体育教学中“校园足球”的开展还存在相关问题急需解决。

（一）场地硬件条件限制

足球运动需要专业化的大型足球场，维护费用高，需要专人进行草皮养护，只能进行足球运动。而我国初中校园里很难找到适合的场地，往往只是体育场的一个综合性场地，既可以田径，也可以跳远，还可以跑步。……