龚涛

摘要：自上世纪七十年代中美“乒乓外交”之后，乒乓球在我国球类运动中的地位便毫无撼动。作为我国球类项目被应用开展最为广泛的运动之一，乒乓球有着极强的群众基础，因此在我国高校中的普及程度越来越高。但是，其在高校的普及应用中却并非一帆风顺。随着科学技术的发展，一些传统的乒乓球教学模式逐渐不受关注，亟待乒乓球教师吸取经验，跟上时代步伐，对乒乓球的教学方式进行创新研究。本文的立足点在于如何创新我国高校乒乓球教学方法，重点选取了技术比赛教学法、探究式教学法和微格教学法三类相互作用、相辅相成的教学方法进行集中阐释，以期为我国高校体育教学提供借鉴。

关键词：创新教学；技术比赛教学法；探究式教学法；微格教学法；高校乒乓球教学

作为我国的“国球”，乒乓球是我国受众群体最广泛的一种球类运动，也是我国在世界级运动比赛项目中摘金夺银次数最多的优势体育项目，因此，在各大高校体育教学中普及乒乓球教学，创新其教学方法，不仅是为了传承我国的优秀体育运动，更有助于增强全民体质，起到强身健体的作用。但是就目前乒乓球运动在我国高校的发展情况来看，并不如想象中顺利。一些学生连基本的攻球、推挡等基本技术都不会，一学期甚至一学年结束后，学生对乒乓球的概念都不甚了解，参加双打比赛时，基本的接发球都不能熟练掌握，也有的学生平时表现很出色，相应的技术原理也能够熟练呈现，但是一遇到比賽心理压力就会倍增，导致逐渐对这项运动失去信心。……