李金福

摘 要：随着科技的飞速发展，我国已经进入信息化时代。当前，现代信息技术已经全面融于教育教学之中，微课作为一种可以实现网络在线学习以及实际教学活动的新兴课程资源，越来越受到教师和学生的欢迎。在高中的数学课堂中引入微课辅助教学，不但极大地优化和改进了传统的教学方法，方便了广大高中学生在课前的预习和课后的指导，而且还极大地提高了他们对数学学习的兴趣，也提升了教师课堂教学的质量和效率。本文就分析了微课辅助教学对于高中数学课堂教学的意义及应用实践，探讨如何利用好微课辅助数学教学。

关键词：高中数学；课堂教学；微课辅助教学

一、前言

微课是指运用现代信息技术，按照学生的认知规律，将教材内容碎片化、结构化呈现给学生学习的数字资源。微课的核心内容是由課堂教学视频、与教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试、学生反馈和教师点评等辅助性教学资源组成。因此，微课与传统的教学资源和教学模式完全不一样，是在传统模式基础上优化和改进而来的新型教学模式。微课每段视频的时间一般都在5至8分钟左右，内容集中且教学目标明确。能有效弥补当今高中数学课堂教学中存在的问题，激发学生的学习兴趣，调动他们学习的热情，丰富教学的形式，提升课堂教学的质量和效率。

二、高中数学课堂利用微课辅助教学的意义

（一）有利于激发学生学习的兴趣