朱黎阳

摘 要 新课程标准指出学生不仅要学习和体会数与式运算的意义，掌握其基本运算，而且要理解运算的算理，能根据题目的条件找出合理、简便的运算途径。然而，现在的初中学生的运算能力存在很多问题。如：不明算理，机械套用公式，盲目推演，缺乏选择合理简捷运算的能力等现象。同时随着计算器的普及，不少学生及老师认为运算能力已不是学习的重点，因而忽略对计算能力的培养，往往把学生运算中的错误归结为学生的粗心马虎大意，这样既影响了学生运算能力及思维能力的提高，又影响了学生的学习成绩。

关键词 运算能力；现状；原因；对策

中图分类号：C1，B025.5，[D035.32] 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）04-0004-01

数学运算能力是初中生应该掌握的基本能力之一，主要包括逻辑思维和计算技能这两个方面的内容。《数学课程标准》对初中生提出的要求是能估算出运算结果并解释运算结果的合理性。在巨大的升学压力下，学校对于初中学生运算能力的培养不够重视，存在着重结果轻运算过程、重笔算轻估算等问题。针对我国初中数学教学中存在的问题，各位数学教师需要对初中学生运算能力的培养予以一定的重视，让学生在学习过程中得到运算能力的提升，而不是一味关注升学率。

一、初中生数学运算能力现状分析

随着社会生产力的不断进步和发展，社会也随之发生重大的变化，涉及到社会的各行各业。就拿教育行业来说吧，我们在日常的教育教学当中深深地感受到发生了翻天覆地的变化。……